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- Se busca una administración más eficiente, ágil y transparente en el sistema educativo, conectada electrónicamente para evitar duplicidades y centrada en resultados.
- El mejoramiento continuo de la calidad educativa se logra fortaleciendo la escuela como unidad central del sistema educativo nacional.
- Todas las políticas educativas se dirigen hacia el centro educativo para fortalecer la gestión pedagógica e institucional, enfocándose en mejorar la calidad de los aprendizajes.
- Se propone un modelo de gestión administrativa, financiera y pedagógica respaldado por el análisis de datos y la inteligencia artificial para monitorear el desempeño de cada escuela y el desarrollo del currículo.
- Se plantea un nuevo modelo de gestión administrativa basado en inteligencia de datos y evidencia basada en indicadores de calidad establecidos por el Viceministerio de Planificación.
- Se implementa un modelo de gestión centrado en las funciones de los distritos educativos en coordinación con las direcciones regionales de educación y los viceministerios.
- Se impulsa un proyecto de reingeniería de gestión con inteligencia artificial y análisis de datos para la toma de decisiones en tiempo real y la gestión eficiente de recursos educativos.
- Se retoma el modelo de gestión de calidad para crear un Sistema de Gestión del Desempeño Institucional y garantizar la transparencia en el Ministerio de Educación.
- Se establece un plan nacional para fortalecer el Viceministerio de Supervisión para monitorear y evaluar la calidad en centros educativos y programas educativos, así como el desarrollo del currículo.
- Se definen líneas base y métricas simples y orientadas a resultados en todo el sistema educativo para facilitar el seguimiento y la evaluación.
- Se diseña un Plan Nacional de Estrategia de Comunicación para orientar a familias, docentes y estudiantes sobre el funcionamiento escolar, la asistencia, la prevención de riesgos psicosociales y el abandono escolar.
- Se establecen canales transparentes de comunicación sobre objetivos y resultados en todas las áreas del Ministerio de Educación.
- Se instaura un plan nacional para fortalecer el sistema de acompañamiento y monitoreo de gestión institucional en centros educativos basado en inteligencia artificial y evidencia.
- Se genera un informe anual sobre el estado de la educación dominicana para rendición de cuentas.
- Se fortalecen los mecanismos de transparencia y rendición de cuentas en todos los niveles de gestión educativa utilizando tecnologías.
- Se busca mejorar continuamente la calidad educativa fortaleciendo la escuela como unidad central del sistema educativo.
- Se establece un plan de seguimiento del rendimiento de los aprendizajes utilizando inteligencia artificial en educación.
- Se revisa y ajusta la estructura administrativa del Ministerio de Educación para cumplir con la legislación vigente.
- Se fortalecen los procedimientos de transferencia de recursos financieros a centros educativos para garantizar su eficiencia.
- Se capacita al personal directivo y administrativo para el uso transparente y eficiente de recursos financieros y materiales.
- Se crea un premio a la calidad para reconocer buenas prácticas y desempeño estudiantil.
- Se fortalece la vinculación entre familias, comunidades y centros educativos para mejorar la gestión escolar y el desempeño estudiantil.
- Se automatiza el sistema de recursos humanos para garantizar una gestión eficiente y conforme a los reglamentos establecidos.